Über mich

Ich beschäftige mich mit der Allgemeingültigkeit mathematischer Allaussagen und Beweise. Mein besonderes Interesse liegt dabei darauf, zu verstehen, warum einige Lernende diese Allgemeingültigkeit besser verstehen als andere und insbesondere, welche Rolle Variablenverständnis dabei spielt.

Google Scholar | Researchgate | ORCID 0009-0000-4400-7149

Sarah Lundt im LSF (Verzeichnis für Lehre, Studium, Forschung)

Weitere Informationen

  • 08/26-09/26 Forschungsaufenthalt bei Prof. Kotaro Komatsu an der University of Tsukuba (Japan)
  • Seit 2023 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Didaktik der Mathematik an der LMU München
  • 2019-2023 Studium des Lehramts an Gymnasien mit den Fächern Mathematik und Deutsch an der TU Darmstadt (Abschluss: Erstes Staastexamen)
  • Mathematisches Argumentieren
  • Variablenverständnis (insbesondere von Variablen in allgemeingültigen Beweisen)
  • ProVaCo - Verständnis von Variablen und der Allgemeingültigkeit mathematischer Aussagen und Beweise
aktuelle Forschungsprojekte der Arbeitsgruppe im Überblick

Ausgewählte Publikationen

  • Lundt, S., Damrau, M., & Ufer, S. (2026). First-year university students understanding of the functions of proof to establish equivalent meanings of general validity. Pre-Proceedings of MATHPIE2026: Argumentation and Proof in the Teaching and Learning of Mathematics and Interactions with Other Disciplines.
  • Lundt, S., Damrau, M., & Ufer, S. (2025). Secondary students' understanding of the functions of proof for the equivalent meanings of general validity. Proceedings of the 48th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education.
  • Mitglied der International Group for the Psychology of Mathematics Education

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