Über mich

Ich beschäftige mich damit, wie ein kompetenzorientierter Mathematikunterricht in der Grundschule gelingen kann, der allen Kindern gerecht wird. Mein besonderes Interesse liegt dabei auf dem Dialogischen Lernen, bei dem Kinder und Lernbegleiter in einen kontinuierlichen fachlichen Austausch treten.

Kathrin Ettner im LSF (Verzeichnis für Lehre, Studium, Forschung)

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Kurzbiographie
  • seit September 2026 Abgeordnete Lehrkraft am Lehrstuhl für Didaktik der Mathematik
  • 2009-2026 Lehrerin in München und im Landkreis Bad Tölz-Wolfratshausen
  • 2007-2009 Referendariat in Mittelfranken
  • 2002-2006 Studium des Lehramts an Grundschulen an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Arbeitsgebiete
  • Lehrveranstaltungen (Übungen und Seminare) für Lehramt an Grundschulen
  • Referentin für das Konzept des Dialogischen Lernens nach Urs Ruf und Peter Gallin
Mitgliedschaften und Funktionen
  • Beraterin für Das Zahlenbuch (Ausgabe Bayern)
  • seit 2016 Mitglied im Landesgruppenvorstand des Grundschulverbands e.V.
  • seit 2012 Zweitprüferin für Didaktik der Grundschule an der LMU

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